Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак

Информатика: учебник для третьего класса – Москва, «БИНОМ», 2007

Учебник для 3 класса входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по информатике для начальной школы. Обучение по данному учебно-методическому комплекту (2-4) обеспечивает необходимую теоретическую и практическую подготовку учащихся к изучению базового курса информатики.

Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак

Информатика: учебник для четвёртого класса – Москва, «БИНОМ», 2007

Учебник для 4-го класса входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по информатике для начальной школы. Продолжение формирования основных знаний для изучения базового курса.

Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак

Информатика: рабочая тетрадь для третьего класса - Москва, «БИНОМ», 2007

Рабочая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4). УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого - сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их жизненного опыта и знаний, полученных при изучении других дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.

Н. В. Матвеева, Е. Н. Челак

Информатика: рабочая тетрадь для четвёртого класса - Москва, «БИНОМ», 2007

Рабочая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4). Продолжение освоения пропедевтического курса.

Н. В. Макарова

Информатика ИКТ: учебник, начальный уровень – СПб: «Питер», 2007

Учебник "Информатика и ИКТ. Начальный уровень" является частью учебно-методического комплекта для средней школы. Курс рассчитан на детей 9-12 лет и ориентирован не только на освоение технологий работы в различных средах, но и на развитие алгоритмического мышления и творческого потенциала. С этой целью в основной части учебника представлено множество практических заданий, а в приложении помещены упражнения для самостоятельной работы.

Н. В. Макарова

Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь № 1, 2: Начальный уровень - СПб: «Питер», 2007

В рабочей тетради представлено большое количество заданий, развивающих логику мышления; задания для проверки усвоения работы различных редакторов.

Н. В. Макарова

Информатика и ИКТ: учебник 8-9 класс - СПб: «Питер», 2007

В учебнике представлена теоретическая часть дисциплины "Информатика и ИКТ" для основной школы. Формируется представление об информации и информационных процессах, об объекте, системе и их моделях, даются основы классификации и приводится классификация моделей, рассматриваются основные этапы моделирования.

Н. В. Макарова

Информатика: задачник по моделированию 7-9 класс - СПб: «Питер», 2007

Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине "Информатика и ИКТ" для базового уровня в средней школе. Каждый этап моделирования подробно рассматривается на примере большого количества задач. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы .

Макарова Н.В.,

Гурьева Т.Н.

Все задания пособия позволяют проверить знания и умения выпускника школы по информатике в объеме обязательного минимума содержания основной образовательной программы базового уровня. Форма представления заданий и ответов полностью соответствует требованиям ЕГЭ.

Макарова Н.В., Кузнецова И.Н., Нилова Ю.Н.

Практикум является частью учебно-методического комплекта для средней школы. Освоение информационной технологии на компьютере можно проводить независимо от изучения тем теоретической части, представленной в учебнике "Информатика и ИКТ. 8-9 класс", в процессе выполнения разнообразных заданий от простых к сложным. Практикум построен по модульному принципу.